Меню сайту
- Шкільна бібліотека
Адреса
Україна, Кіровоградська область,
м. Знам'янка, пр. Шкільний, 9
м. Знам'янка, пр. Шкільний, 9
Контакти
т. 0523374561
e-mail: nvk-school-2@ukr.net
e-mail: nvk-school-2@ukr.net
Символіка
Герб школи
"Духовність. Знання. Творчість."
Прапор школи
...
...
...
...
...
...
Block title
Головна » Архів матеріалів
Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру"За доброю багаторічною традицією 175 учнів нашого закладу стали й цього року учасниками Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру», приєднавшись до півмільйонної когорти любителів математики. Гра цікава як старшокласникам, так і тим, хто лише починає засвоювати ази цієї чудової науки. Особливість конкурсу полягає в тому, що ні переможців, ні переможених немає. Кожна дитина знає, що це, насамперед, її особиста перемога. Тому бажаємо всім учням отримати дипломи високого рівня й сподіваємось, що кожного року кількість учасників буде збільшуватися.
|
Ми переможці
|
Участь вчителів НВК у міському форумі молодих педагогів19 березня відбувся міський форум молодих педагогів, присвячений 95 річниці від дня народження видатного педагога-земляка, директора Богданівської школи, Івана Гуровича Ткаченка. Молоді вчителі навчально-виховного комплексу Солодкий Руслан Олександрович, Соколова Анна Миколаївна, Неводнича Інна Сергіївна продемонстрували свої педагогічні вміння у вирішенні нестандартних ситуацій. Віршуючи поетичні рядочки, відзначилися своєю креативністю та творчими здібностями.
|
Тобі, наш Кобзарю, всім серцем співаємТворчі зустрічі, присвячені ювілею з дня народження Т.Г.Шевченка в навчально-виховному комплексі «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 2- ліцей» тривають. |
Зустріч з професіоналами своєї справиУ системі профорієнтаційної роботи навчально-виховного комплексу «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2-ліцей» окреме місце посідають заходи, які спрямовують учнів на вибір майбутньої професії та формують у випускників позитивний імідж професії захисника правопорядку .... Читати далі » |
Участь учнів НВК у міських спортивно-масових заходах
Насиченим на міські спортивні заходи став березень 2014 року, у яких учні нашого закладу брали активну участь.
13 березня у спортивному залі ЗОШ №3 відбувся ІІ тур фізкультурно-оздоровчого патріотичного фестивалю школярів України «Нащадки козацької слави». У фестивалі брали участь учні 5-10-х класів ( 1 дівчина та 1 хлопець від паралелі). Програма змагань складалась з таких випробувань: «човниковий біг» 4х9 м.(хлопці, дівчата); стрибок у довжину з місця (хлопці,дівчата); перетягування канату (хлопці); стрибки через скакалку за 30 сек.(дівчата). Кращі результати в окремих видах здобули:... Читати далі » |
УЧНІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ – ЗА МИР!!!Цими днями усіх громадян держави, великих і малих, турбує неспокій в нашій рідній Україні.21 березня, у переддень початку весняних канікул, учні школи-ліцею взяли участь в акції доброї волі «Україні – мир і спокій». Свій погляд на події в Україні учні висловили мовою образотворчого мистецтва: своїми малюнками й плакатами. |
ТРЕНУВАННЯ ЗАРАДИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЯЗгідно з планом роботи навчально-виховного комплексу 19 березня 2014 у навчальному закладі відбулось об’єктове тренування по евакуації учнів і гасінню пожежі. Евакуація пройшла організовано, швидко (2 хвилини 25 секунд) і з гумором, адже такі навчання відбуваються щороку. Розгубленими виглядали лише першачки. Їх дуже «турбувало», що в класі залишились їх портфелі з книжками і зошитами. |
З весною Вас, шановні жінки-ветерани!З
приходом весни виникає бажання дарувати тепло й увагу тим, хто цього
найбільше потребує, нашим шановним жінкам-ветеранам. Знову діти і їх
підопічні зустрілись як добрі друзі, поспілкувались та поділились теплом
душі.
|
Заняття - тренінгДнями у НВК «Знам‘янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2-ліцей» відбулося розвиваючо-діагностичне заняття з учнями 4-А класу на тему: «Подорож до країни п’ятикласників». Його метою було діагностування соціальної зрілості школярів, їх ставлення до школи, розвиток мотивації навчання, активізація пізнавальних процесів: уваги, логічного та нестандартного мислення; виявлення сподівань та тривог, пов’язані з переходом до середньої школи; виховання доброзичливості у ставленні до однокласників. |