Меню сайту
- Шкільна бібліотека
Адреса
Україна, Кіровоградська область,
м. Знам'янка, пр. Шкільний, 9
м. Знам'янка, пр. Шкільний, 9
Контакти
т. 0523374561
e-mail: nvk-school-2@ukr.net
e-mail: nvk-school-2@ukr.net
Символіка
Герб школи
"Духовність. Знання. Творчість."
Прапор школи
...
...
...
...
...
...
Block title
Прізвище, ім’я по батькові: Іваненко Ірина Євгеніївна
Рік народження: 1960
Освіта: вища
Фах: вчитель російської мови та літератури
Звання та нагороди: грамота відділу народної освіти Знам’янського
Міськвиконкому , 1991 р., Подяка управління освіти і науки Кіровоград-ської обласної державної адміністрації, 2001р., Почесна грамота управління Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2006 р.
Посада: вчитель
Педагогічний стаж: 30 років
Адреса досвіду: НВК «Знамянська загальноосвітняшкола I-III ступенів №2 - ліцей», проспект ВЛКСМ, 9, Знам’янка, Кіровоградська область, т. 2-21-10
Інформація про досвід
Тема: Роль пошуково-дослідницької діяльності у формуванні творчої особистості.
Мета: розвинути вміння та навички, потрібні для вирішення нестандартних завдань, навчити самостійному дослідженню конкретної наукової проблеми.
Короткий зміст: пошуково-дослідницька робота на уроці літера-тури є засобом для самопізнання і самовираження школяра. Учень не пасивний споживач готових знань, а активний інтерпретатор тексту. Ця робота спрямована не на репродуктивне відтворення матеріалу, а на активізацію самостійно здобутої інформації спів-праці, співтворчості. Діти відчувають себе дослідниками, вчаться зіставляти, пояснювати, аналізувати, шукати та самостійно знахо-дити відповіді.
Серед необхідних методичних умов організації дослідницької технології використовує такі прийоми:
- діалогічний характер презентації навчального матеріалу;
- розгляд проблемних запитань;
- зіставлення аргументів.
Серед видів робіт дослідницької технології використовуються наступні:
- складання бібліографії до теми дослідження, реферати, доповіді та повідомлення проблемно-дискусійного, ком-паративного характеру, складання плану дослідження, визначення його мети, завдань.
Такі прийоми та види робіт змушують учнів шукати відповіді і тим самим залучають до глибокого перечитування та дослідження твору.
Форми відбору:
- Всеукраїнський професійний конкурс
- Регіональний професійний конкурс
- Інші професійні конкурси всеукраїнська виставка з освітніх досягнень
- Міжнародна виставка з освітних досягнень
- Науково-методичне об’єднання
- Інше
Основні показники результативності: призові місця на міських олімпіадах із світової літератури: 2007 рік – І місце (Музиченко Олена 11 клас, Дмітрієва Вікторія - 9 клас); 2008 рік - І місце (Дмітрієва Вікторія - 10 клас); 2009 рік – І місце (Гирба Єлізавета- 10 клас, Дмітрієва Вікторія 10 клас); 2010 рік - І місце (Гирба Єлізавета - 11 клас); 2011 рік – І місце (Дундєва Лілія - 9 клас, Іваненко Катерина - 10 клас).
Форма узагальнення: опис досвіду
Схвалено(ким? коли?): методична рада НВК – 2011 р., міський
методичний кабінет – 2011р.
Місце збереження: методична кабінет НВК , міський методичний кабінет
Шляхи розповсюдження в системі післядипломної педагогічної освіти області
Інформація про використання: вчитель ділиться своїм досвідом на семінарах, курсах підвищення кваліфікації вчителів, конференціях, педагогічних читаннях, бере участь у освітніх виставках, є членом обласної творчої групи вчителів зарубіжної літератури.